學(xué)前教育教研室是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展成長的核心部門，承擔(dān)著學(xué)前教育專業(yè)和社會體育專業(yè)的建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施等重要職責(zé)。我們致力于培養(yǎng)具備深厚專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)實(shí)踐能力和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的復(fù)合型人才，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)前教育和社會體育師資的重要使命。

一、教研室概況

 本教研室依托深厚的教育底蘊(yùn)，聚焦學(xué)前教育與社會體育教育領(lǐng)域，致力于構(gòu)建理論與實(shí)踐深度融合的人才培養(yǎng)體系。我們緊跟國內(nèi)外教育發(fā)展前沿，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，旨在為社會輸送具備先進(jìn)教育理念、扎實(shí)專業(yè)知識和卓越實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。

二、專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)

1.學(xué)前教育專業(yè)

 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論與先進(jìn)教育方法，具備彈、唱、跳、畫等扎實(shí)的專業(yè)技能和科學(xué)的幼兒保教能力。畢業(yè)生能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、兒童發(fā)展中心等單位從事教學(xué)、管理及研究工作，成為熱愛兒童、勝任崗位的優(yōu)秀幼兒教師及相關(guān)專業(yè)人才。

2.社會體育專業(yè)

 本專業(yè)聚焦全民健身與健康中國戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)掌握社會體育基本理論、知識與技能，具備組織指導(dǎo)群眾體育活動、經(jīng)營管理體育場館、開展體育健身咨詢與培訓(xùn)等能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在社區(qū)體育服務(wù)中心、健身俱樂部、體育賽事公司、企事業(yè)單位等領(lǐng)域，從事健身指導(dǎo)、活動策劃、場館運(yùn)營及體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作。

三、師資力量

 學(xué)前教育教研室擁有一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿活力的師資隊伍。現(xiàn)有教師12人，中級職稱5人、雙師型教師8人，教師團(tuán)隊中既有深耕教育一線多年、教學(xué)成果豐碩的資深教授，也有具備行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉市場需求的青年骨干教師。許多教師同時具備幼兒園教師資格、社會體育指導(dǎo)員、裁判員等專業(yè)資質(zhì)，能夠?qū)⑶把乩碚撆c行業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，為學(xué)生成長提供高質(zhì)量的指導(dǎo)。

四、主要職責(zé)

1. 教學(xué)工作：負(fù)責(zé)學(xué)前教育專業(yè)、社會體育專業(yè)專科層次的課程教學(xué)，涵蓋《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》《體育保健學(xué)》《運(yùn)動生理學(xué)》等核心課程，同時承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。

2. 科研工作：學(xué)前教育教研室教師圍繞學(xué)前兒童發(fā)展與教育、幼兒游戲與課程設(shè)計、全民健身指導(dǎo)、社區(qū)體育服務(wù)等領(lǐng)域開展深入研究。近年來，團(tuán)隊成員主持或參與多項校級/省市級科研課題，發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文，參編多部專業(yè)教材，形成了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。

3. 實(shí)踐建設(shè)：牽頭建設(shè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立長期合作關(guān)系，涵蓋知名幼兒園、大型健身俱樂部、社區(qū)體育服務(wù)中心等。同時，積極組織學(xué)生參與各類專業(yè)技能競賽、體育賽事服務(wù)、社區(qū)公益活動等，為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐鍛煉平臺。

4. 社會服務(wù)：面向地方幼兒園開展教師培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、社區(qū)健身指導(dǎo)、體育科普宣傳等活動，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教育資源與社會需求的有效對接。

四、成果與展望

近年來，學(xué)前教育教研室在教學(xué)改革與科研領(lǐng)域取得顯著成效：立項/參與校級/省級課題5項，指導(dǎo)學(xué)生在全省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽中多次獲獎。

未來，學(xué)前教育教研室將繼續(xù)以“立德樹人”為根本，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷深化專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，為推動學(xué)前教育和社會體育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。