本次研討會匯聚全國護理教育領(lǐng)域權(quán)威專家，核心內(nèi)容直擊教學(xué)痛點與護考重點，為我校 2026 護考教學(xué)規(guī)劃提供關(guān)鍵指引：

1. 政策與數(shù)智賦能：定調(diào)護理教育新方向

?國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心郭姣負(fù)責(zé)人提出 “推動新時代護理人才評價高質(zhì)量發(fā)展”，明確人才培養(yǎng)需貼合行業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)；

?北京大學(xué)孫宏玉教授聚焦 “人工智能技術(shù)賦能護理教育”，解析 AI 如何優(yōu)化教學(xué)效率與實踐能力培養(yǎng)；

?人民衛(wèi)生電子音像出版社董良廣編審分享 “智啟未來：人工智能重塑人衛(wèi)融合出版新生態(tài)”，為數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)提供新思路。

 2. 人才培養(yǎng)與課程建設(shè)：夯實教學(xué)核心

?上海健康醫(yī)學(xué)院唐紅梅教授從 “教育強國戰(zhàn)略” 視角，解讀高職本科護理教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)新路徑；

?廣州南方學(xué)院徐晨教授探討 “新醫(yī)科視域下護理專業(yè)課程體系重塑”，為課程優(yōu)化提供框架；

?蘇州衛(wèi)生職院吳麗榮教授、江蘇護理職院夏立平教授分別分享 “高職?？谱o理人才培養(yǎng)提質(zhì)路徑”“數(shù)字素養(yǎng)教學(xué)模塊開發(fā)”，為實操教學(xué)提供方案。

 3. 護考輔導(dǎo)：精準(zhǔn)對接 2026 備考需求

?貴州護理職院代世嗣副教授直擊 “面向護考的課程建設(shè)與輔導(dǎo)策略”，提供課程與護考銜接的具體方法；

?皖西衛(wèi)生職院程少貴副教授強調(diào) “精準(zhǔn)預(yù)判、提前發(fā)力”，解析提升護考輔導(dǎo)預(yù)見性的關(guān)鍵路徑；

?黑龍江護理高專王秀玲教授從 “護考圖片題變化” 切入，拆解命題規(guī)律與應(yīng)對技巧，為針對性備考提供方向。

          學(xué)以致用！為 2026 護考教學(xué)注入新動能

參會期間，廖主任與李老師認(rèn)真梳理專家觀點，重點記錄護考輔導(dǎo)策略與數(shù)智教學(xué)方法。后續(xù)，我院將結(jié)合會議成果，優(yōu)化 2026 年護考教學(xué)方案，推動護理課程與數(shù)智技術(shù)融合，同時借鑒 “護考進校園” 優(yōu)秀組織經(jīng)驗，助力學(xué)生提升護考通過率，為護理人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

撰稿/李平

圖片/李平

編輯/姬昂

一審一校/艾旸宇

二審二校/王桂梅

三審三校/馬蓉