2月16日，我校公共教學部在藝術南501會議室召開2024-2025學年第二學期首次教學工作會議。公共教學部主任張進主持會議，各教研室主任及全體教師參加會議，會議圍繞新學期教學安排、質量提升工程展開深入部署。

會議伊始，張進主任通報了新學期教學準備工作進展。目前2024-2025學年第二學期排課工作已基本完成，課表將在會后正式下發(fā)至各教研室。教材發(fā)放工作正在有序推進，全體教師可及時查詢教材領取狀態(tài)。張主任特別強調，為確保開學首日教學秩序平穩(wěn)運行，全體教師須在今日完成教案核查、教材領取、花名冊更新等準備工作，并提前熟悉授課教室設備環(huán)境，做到"教學物資到位、教學場地知悉、教學預案充分"。

在部署新學年重點工作中，張進主任以"聚焦質量，精準發(fā)力"八字方針為統(tǒng)領，提出六項具體改革舉措。一是實施教案質量提升計劃，要求教師按照"差異化、個性化"原則制定不少于6周的教學計劃，教研室將建立教案互查機制，杜絕內容雷同現(xiàn)象。二是全面推進課程思政建設，各課程組需在2月底前完成思政元素融入方案設計，重點打造3-5門校級課程思政示范課。三是啟動試題庫建設工程，要求各教研室分階段建立覆蓋全部核心課程的標準化試題庫，實現(xiàn)教考分離的規(guī)范化管理。四是開展全員教學能力提升行動，每位教師本學期須完成1次公開課展示，并參與同行聽課評課活動。五是強化科研能力培養(yǎng)，明確教師年度科研任務指標，鼓勵申報校級以上教研課題，對科研成果突出者給予專項獎勵。六是優(yōu)化教學環(huán)境管理，實行辦公室衛(wèi)生值周制度，由教研室統(tǒng)籌安排，打造整潔高效的工作空間。

針對即將到來的新學期教學工作，張進主任特別指出，全體教師要秉持"以生為本"的教育理念，在課堂教學中注重因材施教，針對不同專業(yè)、不同基礎的學生群體設計分層教學方案。他要求各教研室在第二周前完成教師教案專項檢查，重點核查教學設計的科學性與創(chuàng)新性。

會議最后，張進主任勉勵全體教師："教學質量是學院發(fā)展的生命線，新學期我們要以更飽滿的熱情投入工作，既要做好課堂上的'教書匠'，更要成為學生成長的'引路人'。"與會教師紛紛表示，將嚴格落實會議要求，以"聚焦質量，精準發(fā)力"為導向，共同推動公共課程教學質量再上新臺階。

據(jù)悉，院校領導與公共教學部將在開學首日組織教學督導組開展全覆蓋式巡查，重點檢查教師到崗、教學準備、課堂秩序等情況，確保新學期教學工作實現(xiàn)"開門紅"。