根據(jù)學院教學安排，學院領導分別深入不同的教學課堂聽課，直接了解我院教師的授課情況和學生的學習情況。

學院領導聽課后對授課教師在教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、基本素質(zhì)、教學效果以及教學課件制作和應用情況等多個方面給予了綜合評定，并要求授課表現(xiàn)好的教師繼續(xù)保持和發(fā)揚，表現(xiàn)欠佳的教師不斷總結(jié)歸納以提高教學水平。

學院領導聽課活動是我院教育督導聽課制度的重要組成部分，是教學質(zhì)量保障體系的重要一環(huán)，也體現(xiàn)了院領導對教學工作的高度重視，特別是對課堂教學環(huán)節(jié)的重視。這對于在全院范圍內(nèi)形成重視教學工作的良好氛圍，完善學院教學質(zhì)量監(jiān)控和評價體系，同時激發(fā)師生的教學和學習熱情、提高學院整體教學管理水平和辦學質(zhì)量、推進學院快速發(fā)展具有十分重要意義。在今后的教學過程中，學院領導仍將不定期隨機抽查聽課，監(jiān)督和指導教學情況，以促進我院教學質(zhì)量的提高。

學院教務處、學工處、教育督導室和各系部教研室主任及骨干教師也參加了聽課活動。