學院為加強教學管理，嚴肅教學紀律，維護正常的教學秩序，最大限度地減少教學差錯和事故的發(fā)生，不斷提高教學質(zhì)量，特制訂和實施《教學事故認定和處理的暫行規(guī)定(試行)》(工商教字【2015】10號文，以下簡稱規(guī)定)。

在規(guī)定中，學院明確定義教學事故是指教師、教學輔助人員或教學管理人員在教學過程中，因主觀過錯而對學校正常教學秩序、教學質(zhì)量造成不良影響或后果以及違背國家或?qū)W校有關(guān)規(guī)定的違紀行為。并將教學事故依據(jù)事故內(nèi)容分為教學過程事故、教學管理事故和教學保障事故三大類;依據(jù)教學事故的性質(zhì)和情節(jié)輕重程度分為一般事故、嚴重事故、重大事故三級，并予以相應(yīng)的處分。

《教學事故認定和處理的暫行規(guī)定(試行)》的實施，使學院教學管理監(jiān)督機制進一步完善，增強了教師的責任感和使命感，對提高教學質(zhì)量起到了重要作用。

（撰稿：尹國華）